高中有体育课。高考没有体育考试，但是在高中毕业会考的时候，有体育考试。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。体育课活动：一：学期教育每学期开学第一节课，我们都要利用第一节课的时间，对学生进行学期教育，教育的主要内容有：体育课常规要求、学期体育课教学任务和教学内容、学校和上级体育活动内容及安排、体育学习成绩评价方法、课余体育活动练习要求、调查了解体育特长生情况等。二：体育学习观摩有老师举例，学期初正是教授和规范广播操的时候，可以利用雨天室内课的机会，观摩广播操教学。在展示学生自己所做广播操的同时，播放广播操教学示范，让学生对比和学习。三：体育与健康知识学习课标在每个水平段都安排有体育与健康知识的学习内容，包括体育运动原理，利用室内课进行教学，是一个很恰当的机会，教师也可以根据学生学习水平，收集材料，进行小的专题讲座，学生都有探求未知的需求，只要是学生需要的，学生是很乐意接受的。
高中有体育考试吗有高中体育考试标准如下：必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。篮球运球绕标志物后行进间上篮，低、高手均可。选考项目：男生实心球或引体向上选考1项。女生实心球或仰卧起坐选考1项。成绩评定方法：体育会考单项的评定采用百分制。总成绩的评定采用等级制。 三项考试内容总成绩的等级评价标准为：245分到300分为优秀、210分到244分为良好、180分到209分为合格、180分以下为不合格，其中，单项成绩低于45分者，总成绩直接评定为不合格等级。

没有。高考是没有体育分的，高中体育不加入高考考试，但不及格是不能拿到高中的毕业证明的。高考体育考试项目分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分。有报体育特长学生必须参加体育考试，因为只有向大专院校展示他们的体育成绩，才能证明他们是或不是。体育特长生只有体育成绩及格才会通过，才会有接受的资格。然后必须像普通高中生一样参加文化考试。高考共有6门课；文理科总分都是750分。文科：语文、数学、英语、文综（包括政治、地理、历史）；理科：语文、数学、英语、理综（包括物理、化学、生物）；文科理科中语文、数学、英语都是150分；文综300分，理综300分；文理试卷相同的是语文和英语。高考是普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日-10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面量，择优录取。
高中有体育考试吗有高中体育考试标准如下：必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。篮球运球绕标志物后行进间上篮，低、高手均可。选考项目：男生实心球或引体向上选考1项。女生实心球或仰卧起坐选考1项。成绩评定方法：体育会考单项的评定采用百分制。总成绩的评定采用等级制。 三项考试内容总成绩的等级评价标准为：245分到300分为优秀、210分到244分为良好、180分到209分为合格、180分以下为不合格，其中，单项成绩低于45分者，总成绩直接评定为不合格等级。

目前体育以会考的形式展示，高中有体育课，体育课上都是简单的体育项目练习，那些体育特长生可以参加各个高校组织专业的体育考试。专业成绩和文化课成绩只要达到一定的标准那就有可能被高校录取。根据教育部政策，在2020年新高考中，学生的体育情况将作为综合素质评价的重要内容，高考对于人才选拔的方向从原来的单一智力考量逐渐走向德智体美综合素质评价体系。但各地区的实施情况需要以所在地的具体安排为准。高考考试科目高考分为文科生和理科生，文科生的考试科目是语文、数学、外语、文科综合（历史、地理、政治），理科生的考试科目是语文、数学、外语、理科综合（物理、化学、生物）．其中语文、故学和外语的分数都是150分，综合科目的总分是300分，总分值为750分。普通高考是学校招生全国统一考试，高考的考试时间为每年的6月7日、8日，有少部分的地区在6月9日也会有考试。艺考生在参加高考前，还会先进行联考，然后参加高考，根据综合分数填写志愿。
现在高中还有体育测试，而非体育考试，也就是说，体育测试成绩与高考成绩不挂钩。 体育测试一般有以下项目：男引体向上,女仰卧起坐，男子1000米，女子800米，立定跳远， 50米考试考试分值设置：(一)身体素质统考项目分值占体育考试总成绩的60%。每个项目按百分制评分，四个身体素质项目实际得分总和除以4乘以0.6。(二)专项素质选考项目分值占体育考试总成绩的40%。专项素质项目按百分制评分，实际得分乘以0.4。 (三)体育考试总成绩：(四项身体素质项目实际得分总和除以4乘以0.6)加(专项素质项目实际得分乘以0.4)。
废话肯定有
有
有比较难

高中需要上体育课，但是高中的体育课不会很重要。高考不需要进行体育考试。 在高中除了体育生需要参加统一组织的体考之外，其他学生的高考科目没有体育，但是按照规定高中有一定的体育课时。所以还是要上体育课。
这高中也是正常上体育课的。而且高考也是有考体育的。这个现在体育课，无论是中考还是高考，它都是需要的。因为必须要有健康的体魄，你才能更好好的学习，所以体育课是非常重要的。
高中是要上体育课的，毕竟身体素质也是非常重要的，目前高考还没有体育考试这一项，但是以后有可能会更加重视身体素质这一方面，很可能会把体育考试加入高考这一项中。
当然要上体育课，无论你是小学中学，初中，高中，大学都是有体育课的，这个东西是对身体的一种锻炼，一种休息，所以说这个是不允许取消的
高中要上体育课；高考没有体育成绩。 体育课虽然是副科，但是因为现在对素质教育的要求很高，德智体美劳要全面发展，所以高中依然开设了体育课程，虽然不计入高考成绩，但是体育不及格，拿不到高中毕业证书。

要考体育。要全面考察学生的综合体育能力，首先要认清体育的价值。体育首先应该让孩子们感受到乐趣，才能积极主动的参与。相对于其他的课程来说，可能体育对于孩子天性释放有独特的作用。在这个基础上增强体质，健全人格，锻炼意志品质，这些都是体育特别重要的价值。所以从这个角度看出发，我们要构建体育教育、体育赛事、体育文化的体系，让体育成为一种生活方式，成为孩子们成长的一种方式。行胜于言，知行合一，体育的价值大家都有共识，但是怎么一步一步落实。原来更多是单方面地依靠校园，现在看这是需要各方形成合力的系统化工程。社会、学校、家长各方面能够形成一致的步调，落到实处的时候要拿出真正带有指向标意义的做法，可能才能把青少年体育真正向前推进。